適性検査作文は2種類ある|公立中高一貫校で出題される2つの形式を解説

公立中高一貫校の受検を考え始めると、

「適性検査の作文はどんな問題が出るの?」

という質問をよくいただきます。

実は、適性検査作文は学校ごとに出題形式が異なります。

しかし、大きく分けると2つの形式があります。

この2つを知っておくだけでも、家庭での作文対策は進めやすくなります。

今回は、公立中高一貫校でよく出題される作文の2つの形式について解説します。


適性検査作文は大きく分けて2種類ある

適性検査作文は学校ごとに問題が違います。

ただし、多くの学校では次の2つの形式のどちらか、あるいは両方を組み合わせて出題されています。

  • 自分の体験をもとに意見を書く作文
  • 文章や資料を読み取り、自分の考えを書く作文

まずは、この違いを理解することが作文対策の第一歩です。


① 自分の体験をもとに意見を書く作文

一つ目は、自分の体験をもとに意見を書く形式です。

例えば、

「協力することについて考えを書きなさい。」

「失敗から学んだことを書きなさい。」

といったテーマが出題されます。

この形式では、体験を長く書くことが目的ではありません。

大切なのは、

  • 自分はどう考えるのか
  • その理由は何か
  • どんな体験がその考えにつながったのか

を順序立てて書くことです。

特別な経験を書く必要はありません。

日常生活の中で経験した出来事でも、自分の考えと結び付いていれば十分評価されます。


② 文章や資料を読み取り、自分の考えを書く作文

もう一つは、文章や資料を読み取って意見を書く形式です。

問題文には、

  • 説明文
  • 会話文
  • グラフ
  • 写真やイラスト

などが使われることがあります。

まず資料から何が読み取れるかを整理し、その内容を踏まえて自分の考えを書くことが求められます。

この形式では、自分の経験だけを書いても十分ではありません。

資料を正しく理解し、

「資料から何が分かったのか」

「それについて自分はどう考えるのか」

をつなげて書くことが大切です。


学校によって出題形式は異なる

適性検査作文は、どの学校も同じではありません。

体験を書く問題が中心の学校もあれば、資料を読み取る問題を多く出題する学校もあります。

字数や制限時間も学校によって違います。

だからこそ、志望校が決まったら最初に確認したいのが検査例集や過去問です。

作文の練習を始める前に、

  • どちらの形式が出題されるのか
  • 字数はどのくらいか
  • 制限時間は何分か

を知っておくことで、効率よく対策を進めることができます。


家庭で最初にやるべきこと

作文対策というと、すぐに過去問へ取り組みたくなるかもしれません。

しかし、最初にやるべきことは「志望校の出題形式を知ること」です。

体験を書く作文なのか。

資料を読み取る作文なのか。

それによって家庭での練習方法は変わります。

形式を知らずに作文練習を続けるよりも、志望校の特徴を理解したうえで練習した方が、効率よく力を伸ばすことができます。


まとめ|まずは「2つの形式」を知ることから始めよう

適性検査作文は学校によって出題内容が異なります。

しかし、多くの学校では、

  • 自分の体験をもとに意見を書く作文
  • 文章や資料を読み取り意見を書く作文

この2つの形式に分けることができます。

まずは志望校がどちらの形式なのかを確認すること。

それが、作文対策の第一歩になります。


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