お盆休みが終わると、
「今日はやる気が出ない。」
「明日から頑張る。」
そんな子が毎年います。
旅行や帰省を楽しみ、家族との時間を過ごしたあとです。
勉強モードへすぐ切り替えられなくても、不思議なことではありません。
しかし、保護者は不安になります。
「このまま夏休みが終わってしまうのでは。」
「早く元のペースへ戻さなければ。」
そう思うあまり、お盆前と同じ勉強量を求めてしまうことがあります。
でも、現場で多くの受験生を見ていると、お盆明けに伸びる子ほど、最初の日から全力で勉強しているわけではありません。
お盆明けは気持ちの切り替えに時間がかかる
お盆休みは、生活リズムも変わります。
朝起きる時間。
食事の時間。
勉強する時間。
すべてが普段とは違う生活になっている家庭も多いでしょう。
その状態で、
「今日から6時間勉強しよう。」
と言われても、体も気持ちもついてきません。
やる気がないのではなく、勉強する生活へ戻る準備ができていないだけなのです。
まずは、この状態を受け入れることが大切です。
再開初日は「やること」を減らす
保護者は、
「遅れを取り戻さなければ。」
と思いがちです。
その結果、
夏期講習の復習。
宿題。
苦手単元。
計算。
漢字。
すべてを一日で取り戻そうとしてしまいます。
しかし、それでは子どもは勉強を始める前から疲れてしまいます。
おすすめなのは、再開初日の目標を思い切って減らすことです。
例えば、
計算を10分。
漢字を10分。
間違えた問題を2〜3問解く。
それだけでも十分です。
大切なのは、勉強量ではありません。
「今日も勉強できた。」
という感覚を取り戻すことです。
最初に取り組むのは「できる問題」
お盆明け初日から苦手単元へ取り組む必要はありません。
むしろ、
以前できるようになった問題。
解き直しで正解できた問題。
計算や漢字など短時間で終わる学習。
こうした内容から始める方が、気持ちは前向きになります。
勉強は、
「できない。」
から始めるより、
「できた。」
から始める方が続きます。
小さな成功体験が、翌日の学習につながるのです。
2日目、3日目で元のペースへ戻せばいい
再開初日が短時間だったとしても心配はいりません。
2日目は少し増やす。
3日目はさらに普段に近づける。
このように段階的に戻せば十分です。
一日で元に戻そうとすると、
疲れる。
集中できない。
勉強が嫌になる。
という悪循環になってしまいます。
受験勉強は短距離走ではありません。
少しずつペースを戻す方が、結果として長く続けられます。
保護者が焦らないことが一番のサポート
お盆明けは、保護者の方が焦ります。
「早く勉強しなさい。」
「昨日遊んだ分を取り戻さないと。」
そんな言葉が増える時期でもあります。
でも、その焦りは子どもにも伝わります。
そんなときは、
「今日は何から始めようか。」
「まずは30分やってみよう。」
そのくらいの声かけで十分です。
再開初日に必要なのは、気合いではありません。
勉強する生活を思い出すことです。
その時間を保護者が待ってあげられるかどうかで、その後の学習は大きく変わります。
夏休み後半は「続ける力」が伸びる時期
夏休み前半は、新しいことを学ぶ時間です。
一方、お盆明けからは、
続ける力。
やり抜く力。
自分で立て直す力。
こうした力が育つ時期でもあります。
一日うまくいかなかったとしても、
翌日に戻れる。
それが受験では大切な力になります。
完璧な一日を目指すより、
毎日少しずつ続けられる形を作ること。
その積み重ねが、秋以降の大きな成長につながります。
まとめ
お盆明けに勉強へ戻れないことは、決して珍しいことではありません。
だからこそ、
・再開初日はやることを減らす。
・できる問題から始める。
・2日目、3日目で元のペースへ戻す。
この流れを意識してみてください。
受験勉強で大切なのは、一日で取り戻すことではありません。
無理なく学習リズムを取り戻し、また前へ進み始めることです。
焦らず、お子さんのペースに合わせながら、夏休み後半を過ごしていきましょう。
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